Instituto San Buenaventura - Lengua y Literatura III
Prof. Mariana Villafañe
Sexto año A y B
Ficha teórica correspondiente a la unidad de repaso.
Tema:
Ø
La literatura: un hecho estético y ficcional.
La literatura: un hecho estético y ficcional.
Desde la invención de la
escritura, a antes incluso, el ser humano produce y consume textos que
responden a diferentes necesidades sociales: políticas, académicas, religiosas, estéticas, entre otras. Sin embargo, lo que
cada cultura ha denominado literatura
ha sido diverso, y a veces, contradictorio. Para acercarnos a una definición
podemos comenzar caracterizándola como un discurso creado para expresar algo diferente
de las necesidades de comunicación habituales como: informar, aconsejar, dar instrucciones,
intentar convencer etc.
Teniendo en cuenta este objetivo,
podemos decir que la literatura no presenta una definición univoca, precisa, concisa;
sino todo lo contrario. La literatura no
puede definirse desde un solo criterio. No obstante, hay ciertas características
sobre las que existe un acuerdo general: su carácter ficcional y su funciones
estética; amas características nos permiten aproximarnos a definir y entender
qué es la literatura.
Comencemos explicando la primera característica:
Ø El carácter ficcional
El verbo latino fingere significa “representar”, “componer”,
“imaginarse” y de él deriva el término ficción.
Es decir, que el criterio de verdad que rige otros discursos (como el periodístico
o el científico) queda en suspenso para
la literatura. Una novela o una obra
dramática dan cuenta de un producto del lenguaje en el que todas las acciones
simuladas son producidas por la imaginación del autor.
Por lo tanto, decimos, que la
literatura es invención. El discurso literario construye ficciones que buscan presentarle al lector distintos
mundos, realidades inventadas por los autores. Esto significa que todos los
elementos (personajes, hechos, tiempo, espacio etc) pertenecen al mundo
imaginario del escritor.
Estos aportes nos permiten
comprender cuál es la función del pacto
ficcional: la literatura es verosímil, es decir, que el autor construye su ficción y la organiza de
manera tal que los hechos narrados
encuentran su propia justificación. De esta forma el lector no cuestiona la
historia que lee, simplemente la interpreta.
Ø Función estética
La literatura trabaja con un
material de uso cotidiano –el lenguaje- cuya función general es comunicar
información. Con este instrumento, los escritores son capaces de despertar en sus
lectores emociones y sensaciones inesperadas, conmover y hasta modificar la manera
de experimentar el mundo.
El efecto estético de un texto literario
se consigue cuando se le presta particular
atención a la forma en la que se comunica el mensaje: la manera en la que
está organizado lo que se dice, los procedimientos fónicos, sintácticos y semánticos
que se emplean. Estos recursos formales agregan un plus de información que el
lector debe comprender para apreciar el texto literario
¿Se puede estudiar la literatura?
Proponer un método para estudiar
literatura es una cuestión delicada. Para empezar, se trata de que todos leamos
permitiendo que se movilicen el pensamiento, la capacidad de sentir, los
sueños. Más allá de esto, la escuela propone una selección de lecturas
organizadas para desarrollar, en forma gradual, las competencias y permitir la inserción
de nuevos lectores en la tradición cultural de la sociedad de la que forman
parte. Y, a veces, esto dista bastante del placer.
Entonces, para estudiar literatura, en principio, hay que leer. Pero
para hacer una lectura significativa, el lector deberá contar con una serie de
conocimientos extras que le permitirán profundizar la lectura: la ubicación de
la obra dentro de una red de textos, el reconocimiento de su contexto de
producción, el género y la corriente literaria, la trama textual predominante,
los artificios retóricos empleados por el autor; entre otros aspectos que hacen
que un lector se muestre participativo y activo.
Actividades
v Luego
de leer la ficha teórica , responder:
1.
¿Por qué la literatura no presenta una definición
concreta?
2.
¿Cuáles son las características que permiten acercarnos
a una definición?
3.
Explicar qué es un pacto ficcional y pensar al menos
dos ejemplos en los cuáles se aplica este concepto.
4.
¿Podemos estudiar la literatura? ¿cómo?
5.
Investigar ¿qué es un canon literario? y ¿cuáles
son las instituciones que regulan su funcionamiento?
